Department of Educational and Psychological Sciences

The Department of Educational and Psychological Sciences at the College of Education for Women was established in the academic year 1988/1989. It admits graduates of secondary schools, both scientific and literary branches. The department is considered one of the important academic units that contribute to the preparation and development of human resources. It works to achieve key aspects of the overall objectives of the educational system, the goals of higher education, and the objectives of Colleges of Education in light of the state’s central philosophy.

Graduates of this department are awarded a Bachelor’s degree in Education and Psychology. The department also offers postgraduate studies, including Master’s and Doctoral programs, which are open to female students only.

Head of the Department

Name: Asst. Prof. Dr. Mohamed Hussein Ali
Email: mohamed.hu.ali@tu.edu.iq

Scholar   ORCID

Image
Department Head Coordinator

Name: Asst. Lect. Lamis Ibrahim Ali Fahal
Email: Librahim@tu.edu.iq

ORCID   Scholar

Vision

The Department of Educational and Psychological Sciences aims to be distinguished locally and regionally in its academic programs, teaching, research, and educational methods by striving to achieve the objectives of the university and the college in accordance with total quality standards.

Mission

The mission of the department is to actively contribute to meeting the needs of society and disseminating educational and psychological knowledge at both theoretical and practical levels, in accordance with approved standards and the requirements of official educational institutions. This is achieved with full awareness of societal issues and professional ethics through the contributions of faculty members in enriching educational and psychological sciences via teaching, conducting purposeful and rigorous scientific research, authorship, and translation. Additionally, the department serves the community by providing educational and psychological consultations, and organizing conferences, seminars, courses, lectures, and workshops that keep pace with scientific developments in the field of educational and psychological sciences.

Objectives

In line with the objectives of the University of Tikrit and the College of Education for Women, the programs of the Department of Educational and Psychological Sciences are designed to achieve the following goals:

First: At the level of teaching and learning:

– Preparing teachers and counselors in the field of educational and psychological sciences with high levels of competence, professionalism, and the ability to bring about the desired change in society, while meeting the needs of the labor market in both official and private institutions.

– Developing students’ skills in balancing theoretical and practical (field) aspects in professional work within the educational and psychological sciences, in accordance with the latest educational developments.

– Employing technological tools and modern educational programs, and integrating them into the teaching process in line with total quality standards.

– Fostering positive attitudes towards the teaching and counseling professions, and raising awareness of professional ethics.

Second: At the level of scientific research:

– Conducting rigorous theoretical and applied research by faculty members to develop educational and psychological services that address emerging challenges.

– Equipping students with scientific research skills in the field of educational and psychological sciences to study problems, phenomena, and educational and psychological variables in order to develop appropriate interventions and enable students to pursue graduate studies.

– Activating the role of the department as a research and consulting center in the field of educational and psychological sciences.

Third: At the level of community service:

– Building an integrated educational, psychological, and social system connecting the university and society through faculty and students, highlighting educational, psychological, and social needs, and helping to alleviate various societal problems in accordance with contemporary approaches via seminars, courses, lectures, and meetings.

– Contributing to improving the mental health of different community segments through the provision of counseling and psychological services.

– Increasing awareness of the importance of educational and psychological sciences in societal development and advancement.

محاضرات المرحلة الاولى

اسم التدريسي

عنوان المحاضرة

رابط المحاضرة

ا.د. زكريا عبد احمد  الادارة التربوية  اضغط هنا
ا.د. زكريا عبد احمد الخطة اضغط هنا
ا.د. زكريا عبد احمد العوامل المؤثرة في التخطيط التربوي اضغط هنا
ا.د. زكريا عبد احمد اهمية واهداف التعداد في التخطيط التربوي اضغط هنا
ا.د. زكريا عبد احمد م .1 التخطيط التربوي اضغط هنا
ا.د. زكريا عبد احمد ما هية التخطيط التربوي اضغط هنا 
ا.د. زكريا عبد احمد مراحل التخطيط التربوي اضغط هنا
ا.د. زكريا عبد احمد مشكلات التخطيط التربوي اضغط هنا
ا.د. زكريا عبد احمد مهام مصلحة التخطيط التربوي اضغط هنا
ا.د. زكريا عبد احمد وضع الخريطة المدرسية اضغط هنا
م.لقاء محمد صالح الدافعية في التعلم اضغط هنا
م.لقاء محمد صالح دور التربية في التوعية البيئية اضغط هنا
م.لقاء محمد صالح مفهوم التوعية البيئية اضغط هنا
م.م. نور فراس عبد الكريم الأسس التاريخية للتربية اضغط هنا
م.م. نور فراس عبد الكريم الانتباه اضغط هنا
م.م. نور فراس عبد الكريم التربية الصينية اضغط هنا
م.م. نور فراس عبد الكريم التربية في بعض الحضارات القديمة1 اضغط هنا
م.م. نور فراس عبد الكريم إنتقال أثر التعلم اضغط هنا
م.م. نور فراس عبد الكريم أهداف التربية اضغط هنا
م.م. نور فراس عبد الكريم أهداف علم النفس التربوي اضغط هنا
م.م. نور فراس عبد الكريم دور المؤسسات الاجتماعية في التنشئة الاجتماعية اضغط هنا
م.م. نور فراس عبد الكريم مفهوم التربيه اضغط هنا
م.م. نور فراس عبد الكريم مناهج البحث اضغط هنا
م.م. حنان مهيدي صالح الاساس الاجتماعي اضغط هنا
م.م. حنان مهيدي صالح الاساس التاريخي للتربية اضغط هنا
م.م. حنان مهيدي صالح التربية عند المصريين القدماء اضغط هنا
م.م. حنان مهيدي صالح التربية في اسبارطة اضغط هنا
م.م. حنان مهيدي صالح التربية في حضارة وادي الرافدين اضغط هنا
م.م. حنان مهيدي صالح التربية ومفاهيميها ووظائفها اضغط هنا
م.م. حنان مهيدي صالح التعليم المدرسي في الهند اضغط هنا
م.م. حنان مهيدي صالح المراحل التعليمية في التربية الصينية اضغط هنا
م.م. حنان مهيدي صالح ضرورة التربية اضغط هنا
م.م. حنان مهيدي صالح وسائل الضبط الاجتماعي اضغط هنا
محاضرات المرحلة الثانية

اسم التدريسي

عنوان المحاضرة

رابط المحاضرة

م.م. اكيمه عبد الحميد خليل الجنوح اضغط هنا
م.م. اكيمه عبد الحميد خليل الحرمان اضغط هنا
م.م. اكيمه عبد الحميد خليل الطفولة المبكرة اضغط هنا
م.م. اكيمه عبد الحميد خليل العوامل المؤثرة على النمو اضغط هنا
م.م. اكيمه عبد الحميد خليل المراهقة المتاخرة اضغط هنا
م.م. اكيمه عبد الحميد خليل المراهقة اضغط هنا
م.م. اكيمه عبد الحميد خليل تشخيص المشاكل والاضطرابات النفسية اضغط هنا
م.م. اكيمه عبد الحميد خليل علم نفس النمو اضغط هنا
م.م. اكيمه عبد الحميد خليل مشاكل الشباب فترة المراهقة اضغط هنا
م.م. اكيمه عبد الحميد خليل نظريات النمو اضغط هنا 
ا.د. بشرى خطاب عمر التغذية والنمو اضغط هنا
ا.د. بشرى خطاب عمر الطفولة المبكرة وخصائصها اضغط هنا
ا.د. بشرى خطاب عمر المراهقين واولاعهم اضغط هنا
ا.د. بشرى خطاب عمر النمو والنضج والتطور اضغط هنا
ا.د. بشرى خطاب عمر رياض الاطفال اضغط هنا 
م.د. علي محسن سلمان التفكير الابداعي اضغط هنا
م.د. علي محسن سلمان النظريات التي فسرت حدوث التفكير اضغط هنا
م.د. علي محسن سلمان أنواع التفكير اضغط هنا
م.د. علي محسن سلمان برامج تعليم التفكير ديبونو اضغط هنا
م.د. علي محسن سلمان تصنيف بلوم للأهداف التربوية اضغط هنا
م.د. علي محسن سلمان تعليم التفكير واهميته اضغط هنا
م.د. علي محسن سلمان مستويات التفكير اضغط هنا
م.د. علي محسن سلمان مفهوم التفكير الناقد اضغط هنا
م.د. علي محسن سلمان مهارات التفكير اضغط هنا
م.د. علي محسن سلمان مهارات_التفكير_الاستقرائي_Inductive_Thinking_Skills اضغط هنا
م.د. علي محسن سلمان مهارات_التفكير_الاستنباطي_Deductive_Thinking_Skills اضغط هنا 
م. لقاء محمد صالح التذكر والنسيان اضغط هنا
م. لقاء محمد صالح التعلم الذاتي اضغط هنا
م.د. محمد حسين علي الانتباه والادراك اضغط هنا
م.د. محمد حسين علي الدافعية للتعلم اضغط هنا
م.د. محمد حسين علي انتقال اثر التدريب اضغط هنا
م.د. محمد حسين علي أهداف علم النفس التربوي اضغط هنا
م.د. محمد حسين علي علاقته بفروع علم النفس الأخرى اضغط هنا
م.د. محمد حسين علي مفهوم التذكر اضغط هنا
م.د. محمد حسين علي مفهوم التغذية الراجعة اضغط هنا
م.د. محمد حسين علي مفهوم النسيان اضغط هنا
م.د. محمد حسين علي مفهوم علم النفس التربوي اضغط هنا
م.د. محمد حسين علي مناهج البحث في علم النفس التربوي اضغط هنا
م.م.جهينة تركي شهاب أسس بناء المنهج المدرسي اضغط هنا
م.م.جهينة تركي شهاب الأسس الفلسفية للمنهج اضغط هنا
م.م.جهينة تركي شهاب الأسس الفلسفية للمنهج ثانياً  اضغط هنا
م.م.جهينة تركي شهاب المنهج لفة واصطلاحا اضغط هنا
م.م.جهينة تركي شهاب المنهج ومصادر المعرفة اضغط هنا
م.م.جهينة تركي شهاب المنهج_المدرسي_والفلسفات_المختلفة اضغط هنا
م.م.جهينة تركي شهاب انوا ع المناهج اضغط هنا
م.م.جهينة تركي شهاب تنظيم المحتوى وطريقة التدريس اضغط هنا
م.م.جهينة تركي شهاب مفاهيم اساسية في المنهج اضغط هنا
م.م.جهينة تركي شهاب مفهوم_المنهج_وفق_التصور_الإسلامي اضغط هنا
محاضرات المرحلة الثالثة

 

اسم التدريسي

عنوان المحاضرة

رابط المحاضرة

ا.د. نبيل عبد العزيز الاختبارات الالكترونية  اضغط هنا
ا.د. نبيل عبد العزيز الاستقراء والاستنباط  اضغط هنا
ا.د. نبيل عبد العزيز التصميم تجريبي  اضغط هنا
ا.د. نبيل عبد العزيز الصدق في البحث العلمي  اضغط هنا
ا.د. نبيل عبد العزيز تحليل النتائج الاحصائية  اضغط هنا
ا.د. نبيل عبد العزيز تحليل النتائج والوسائل الاحصائية  اضغط هنا
ا.د. نبيل عبد العزيز تصاميم المجموعات المتعددة  اضغط هنا
ا.د. نبيل عبد العزيز تصمايم ضمت الافراد  اضغط هنا
ا.د. نبيل عبد العزيز مفهوم الذكاء  اضغط هنا
ا.د. نبيل عبد العزيز نظرية التعميم  اضغط هنا 
ا.د. زبيدة عباس محمد الاستفتاء او الاستبيان اضغط هنا
ا.د. زبيدة عباس محمد الاعتبارات الاساسية عند اختيار عينة البحث اضغط هنا
ا.د. زبيدة عباس محمد المعرفة العلمية وانواع البحوث اضغط هنا
ا.د. زبيدة عباس محمد المقابلة والملاحظة والاختبار اضغط هنا
ا.د. زبيدة عباس محمد المنهج في العلوم الانسانية اضغط هنا
ا.د. زبيدة عباس محمد بعض المفاهيم الاساسية في المنهج والافتراضات التي يقوم عليها اضغط هنا
ا.د. زبيدة عباس محمد خطوات اختيار العينات واخطاء اختيارها اضغط هنا
ا.د. زبيدة عباس محمد مبادئ الاحصاء في المنهج التربوي اضغط هنا
ا.د. زبيدة عباس محمد مدخل الى منهج البحث العلمي اضغط هنا
ا.د. زبيدة عباس محمد منهج البحث التاريخي

اضغط هنا

م.م. سارة محسن مولود الاهداف السلوكية اضغط  هنا
م.م. سارة محسن مولود التخطيط اضغط  هنا
م.م. سارة محسن مولود التدريس اضغط  هنا
م.م. سارة محسن مولود مفهوم طرائق التدريس اضغط  هنا
م.م. سارة محسن مولود مهارات التدريس اضغط  هنا
م.م. سارة محسن مولود مهارات التواصل والتفاعل مع الطلبة اضغط  هنا
م.م. سارة محسن مولود مهارة التقويم اضغط  هنا
م.م. سارة محسن مولود مهارة توجيه الاسئلة اضغط  هنا
م.م. سارة محسن مولود مهارة ضبط الصف اضغط  هنا 
م.د. صفاء خير الله ابراهيم التعلم الاجتماعي وأثره في الارشاد التربوي اضغط هنا
م.د. صفاء خير الله ابراهيم النظرية السلوكية ودورها في الارشاد التربوي اضغط هنا
م.د. صفاء خير الله ابراهيم اهداف ومجالات الارشاد اضغط هنا
م.د. صفاء خير الله ابراهيم طرق الارشاد النفسي والتربوي اضغط هنا
م.د. صفاء خير الله ابراهيم مقدمة في الارشاد التربوي اضغط هنا
م.د. صفاء خير الله ابراهيم مناهج وأساليب الارشاد التربوي اضغط هنا
م.د. صفاء خير الله ابراهيم نظرية التحليل النفسي ودورها الارشاد التربوي اضغط هنا
م.د. صفاء خير الله ابراهيم نظرية الذات ودورها في الارشاد التربوي اضغط هنا
م.د. صفاء خير الله ابراهيم نظرية العلاج العقلاني في الارشاد التربوي اضغط هنا
م.د. صفاء خير الله ابراهيم نظرية العلاج الواقعي ودوره في الارشاد التربوي اضغط هنا 
م. لقاء محمد صالح تقويم الشخصية اضغط هنا
م. لقاء محمد صالح لمحة تاريخية عن نشأة و تطور التوجيه والإرشاد اضغط هنا
م. لقاء محمد صالح مفهوم التربية المقارنة واهدافها اضغط هنا
م. لقاء محمد صالح منهج النشاط اضغط هنا
ا.د.غزاون رمضان صالح _مراحل نمو الجهاز العصبي اضغط هنا
ا.د.غزاون رمضان صالح الجهاز العصبي الطرفي اضغط هنا
ا.د.غزاون رمضان صالح الجهاز العصبي المركزي اضغط هنا
ا.د.غزاون رمضان صالح الحرمان الحسي اضغط هنا
ا.د.غزاون رمضان صالح العمليات_العليا_في_القشرة_الترابطية اضغط هنا
ا.د.غزاون رمضان صالح الوظائف الحسية للجهاز العصبي اضغط هنا
ا.د.غزاون رمضان صالح جهاز تحت المهاد ( الهيبوثالموس ) اضغط هنا
ا.د.غزاون رمضان صالح حاسة الإبصار اضغط هنا
ا.د.غزاون رمضان صالح حاسة الذوق والشم اضغط هنا
ا.د.غزاون رمضان صالح حاسة السمع والاتزان اضغط هنا
محاضرات المرحلة الرابعة

اسم التدريسي

عنوان المحاضرة

رابط المحاضرة

ا.د. بشرى خطاب عمر التقويم التربوي  اضغط هنا
ا.د. بشرى خطاب عمر الثبات وانواعه اضغط هنا
ا.د. بشرى خطاب عمر الصدق وانواعه اضغط هنا
ا.د. بشرى خطاب عمر فقرات الاختيار من متعدد اضغط هنا
ا.د. بشرى خطاب عمر مقاييس التقدير اضغط هنا
م.لقاء محمد صالح التربية العربية الاسلامية اضغط هنا
م.لقاء محمد صالح اهمية القياس والتقويم في العملية التربوية اضغط هنا
م.م. لميس ابراهيم علي اساليب تعديل السلوك اضغط هنا
م.م. لميس ابراهيم علي الاتجاه الاجتماعي لتعديل السلوك اضغط هنا
م.م. لميس ابراهيم علي الاتجاه السلوك واساسياته اضغط هنا
م.م. لميس ابراهيم علي الاتجاه السلوكي لتعديل السلوك اضغط هنا
م.م. لميس ابراهيم علي الاتجاه المعرفي لتعديل السلوك اضغط هنا
م.م. لميس ابراهيم علي السلوك السوي اضغط هنا
م.م. لميس ابراهيم علي تعديل سلوك اضغط هنا
م.م. لميس ابراهيم علي خصائص السلوك اضغط هنا
م.م. لميس ابراهيم علي قياس السلوك اضغط هنا
م.م. لميس ابراهيم علي نظريات تعديل السلوك اضغط هنا
م.م. سعود رجب حسن الاختبار اضغط هنا
م.م. سعود رجب حسن الاختبارات_التحصيلية_التي_يضعها_المدرس اضغط هنا
م.م. سعود رجب حسن التنشئة الاجتماعية اضغط هنا
م.م. سعود رجب حسن انواع التقويم التربوي اضغط هنا
م.م. سعود رجب حسن علم_النفس_الاجتماعي_والنشأة_والتطور اضغط هنا
م.م. سعود رجب حسن علم_النفس_التربوي_التطور_التاريخي اضغط هنا
م.م. سعود رجب حسن علم_النفس_في_التراث_العربي_الإسلامي اضغط هنا
م.م. سعود رجب حسن معنى التربية اضغط هنا
م.م. سعود رجب حسن معنى فلسفة التربية اضغط هنا
م.م. سعود رجب حسن نبذة_تاريخية_عن_تطور_القياس_والتقويم اضغط هنا
Faculty Members

 

No.

Faculty Name

Academic Title

Degree

Specialization

1

Wathiq Omar Musa

Professor

PhD

Personality Psychology

2

Bushra Khattab Omar

Professor

PhD

Educational Psychology

3

Nabil Abdulaziz Abdul Karim

Professor

PhD

Educational Psychology

4

Zakaria Abdul Ahmed Omari

Professor

PhD

Educational Psychology

5

Zubaida Abbas Muhammad

Professor

PhD

Educational Psychology

6

Ghzwan Ramadan Saleh

Assistant Professor

PhD

Educational Psychology

7

Qusay Hamid Hamed

Assistant Professor

PhD

Educational Psychology

8

Mohsen Mawloud Salman

Assistant Professor

PhD

Arabic Language Teaching Methods

9

Muhammad Hussein Ali

Lecturer, PhD

PhD

Educational Psychology

10

Ali Mohsen Salman

Lecturer, PhD

PhD

Psychological Counseling and Educational Guidance

11

Safa Khairallah Ibrahim

Lecturer, PhD

PhD

Psychological Counseling and Educational Guidance

12

Maryam Shihab Rahim

Lecturer, PhD

PhD

Educational Psychology

13

Fouad Hamid Majid

Lecturer

Master’s

Teaching Methods / History

14

Liqaa Muhammad Saleh Marai

Lecturer

Master’s

Educational Psychology

15

Akima Abdul Hamid

Assistant Lecturer

Master’s

Curriculum and General Teaching Methods

16

Fakhri Saleh Hussein

Assistant Lecturer

Master’s

Educational Administration

17

Sara Mohsen Mawloud

Assistant Lecturer

Master’s

Teaching Methods / Life Sciences

18

Lamis Ibrahim Ali

Assistant Lecturer

Master’s

Educational Psychology

19

Farid Dhahir Hamada

Assistant Lecturer

Master’s

Business Administration / Production

20

Juhayna Turki Shihab

Assistant Lecturer

Master’s

Curriculum and General Teaching Methods

21

Noor Firas Abdul Karim

Assistant Lecturer

Master’s

Teaching Methods / Arabic Language

22

Hanan Muhidi Saleh

Assistant Lecturer

Master’s

Educational Psychology

23

Saud Rajab Hasan

Assistant Lecturer

Master’s

Educational Psychology

 

Image